{"id":15090,"date":"2021-12-25T08:54:38","date_gmt":"2021-12-25T07:54:38","guid":{"rendered":"https:\/\/sinedjib.com\/?p=15090"},"modified":"2024-01-06T18:41:50","modified_gmt":"2024-01-06T17:41:50","slug":"pourquoi-la-hierarchie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sinedjib.com\/index.php\/2021\/12\/25\/pourquoi-la-hierarchie\/","title":{"rendered":"Pourquoi la hi\u00e9rarchie ?"},"content":{"rendered":"\n

Article paru dans Pouvoir ouvrier<\/a><\/em>, n\u00b0 10, septembre 1959, p. 3-6<\/strong><\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n
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La soci\u00e9t\u00e9 est cloisonn\u00e9e en France de telle fa\u00e7on qu’un employ\u00e9 est \u00e0 peu pr\u00e8s s\u00fbr de rester employ\u00e9, un ouvrier ouvrier et un patron patron. Ceci, nous le savons par exp\u00e9rience.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Voil\u00e0 l’avenir de la plus grande partie des travailleurs. Voil\u00e0 les perspectives de notre existence : rester ce que nous sommes, faire jusqu’\u00e0 la retraite un travail qui, la plupart du temps, nous ennuie.<\/p>\n\n\n\n

La plupart d’entre nous voient dans cette situation une injustice sociale.
Pourquoi certaines personnes doivent-elles, toute leur vie, \u00eatre confin\u00e9es dans un travail monotone et des plus mal pay\u00e9s ? Pourquoi vivons-nous dans un syst\u00e8me de caste o\u00f9 l’ouvrier et le fils d’ouvrier sont \u00e0 peu pr\u00e8s s\u00fbrs de rester ouvriers ? Certains puisent dans cette situation une source de m\u00e9lancolie et de ranc\u0153ur. \u00ab\u00a0On est n\u00e9 sous une mauvaise \u00e9toile.\u00a0\u00bb \u00ab\u00a0Nous sommes les gars qui n’avons pas de chance\u00a0\u00bb. Certains esp\u00e8rent qu’un jour peut-\u00eatre, gr\u00e2ce \u00e0 la loterie ou \u00e0 je ne sais quoi, ils pourront passer de l’autre c\u00f4t\u00e9 de la barri\u00e8re et devenir des patrons ou des grands chefs de service. Mais tr\u00e8s peu esp\u00e8rent qu’ils pourront passer la fronti\u00e8re gr\u00e2ce \u00e0 leur propre capacit\u00e9 et c’est pourtant ce que toute la propagande officielle tend \u00e0 d\u00e9montrer.<\/p>\n\n\n\n

Si nous ne savions pas par exp\u00e9rience que l’on arrive \u00e0 se hisser dans la hi\u00e9rarchie que par le piston et gr\u00e2ce \u00e0 ses origines sociales, nous pourrions peut-\u00eatre croire que la hi\u00e9rarchie sociale est bas\u00e9e sur les capacit\u00e9s et sur la valeur des gens.<\/p>\n\n\n\n

Pourtant, \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de cela, la soci\u00e9t\u00e9 a instaur\u00e9 un syst\u00e8me hi\u00e9rarchique qui semble bas\u00e9 sur la connaissance. C’est-\u00e0-dire que pour \u00eatre un personnage important on exige parfois des dipl\u00f4mes. Nous savons que l’obtention de ces dipl\u00f4mes demande beaucoup d’argent et de sacrifices de la part de ceux qui prennent en charge l’\u00e9tudiant. Ce qui en fait, ram\u00e8ne \u00e0 une s\u00e9lection bas\u00e9e sur l’argent, puisque seuls les parents les plus riches peuvent faire suivre des \u00e9tudes \u00e0 leurs enfants.<\/p>\n\n\n\n

Mais malgr\u00e9 cet \u00e9tat de chose reconnu par tout le monde, y compris les
statistiques officielles qui avouent 3 % de fils d’ouvriers parmi les \u00e9tudiants, beaucoup d’ouvriers justifient encore la hi\u00e9rarchie sociale et la d\u00e9tendent, ou plut\u00f4t ne s’opposent \u00e0 elle que timidement. Nous ne parlons pas \u00e9videmment des syndicats qui non seulement justifient cette hi\u00e9rarchie, mais souvent l’accentuent au sein de la classe ouvri\u00e8re elle-m\u00eame en poussant \u00e0 la cr\u00e9ation de nouveaux coefficients ou de nouvelles \u00e9chelles de salaires.<\/p>\n\n\n\n

Il n’est pas rare d’entendre dire, parmi nos camarades de travail, qu’il
est juste qu’un chef gagne plus qu’un ouvrier, qu’un g\u00e9n\u00e9ral ou qu’un d\u00e9put\u00e9 doit gagner plus qu’un man\u0153uvre, etc… Pourquoi ? \u00ab\u00a0Parce que ceux-ci sont plus instruits et ont plus de connaissance\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Tout d’abord nous avons vu que s’ils \u00e9taient plus instruits, cela ne d\u00e9pend pas d’eux mais du milieu social dans lequel ils sont n\u00e9s. Donc qu’eux-m\u00eames n’ont rien fait pour obtenir ce privil\u00e8ge, si ce n’est aller suivre des cours dans leur jeunesse tandis que d’autres allaient \u00e0 l’usine. <\/p>\n\n\n\n

Ensuite, ce n’est obligatoirement pas vrai de dire aujourd’hui qu’un cadre, un chef ou un patron en sait plus qu’un ouvrier. Ce qui n’est pas juste en tout cas c’est de dire que les fonctions de chef ou de patron n\u00e9cessitent plus de connaissances que les fonctions d’un ouvrier. Un patron ou un directeur d’entreprise n’a m\u00eame pas besoin de conna\u00eetre ce qu’il fabrique. Il est entour\u00e9 de techniciens, comptables, statisticiens, qui font le travail. Lui ne fait que superviser, le plus souvent. Les renseignements et les connaissances de son usine, ce n’est pas lui qui les recueille, ce sont ses employ\u00e9s. Il n’est lui-m\u00eame qu’un rouage de coordination et rien de plus et cette fonction n\u00e9cessite moins que toute autre des connaissances particuli\u00e8res et approfondies.<\/p>\n\n\n\n

La parcellisation du travail fait que de plus en plus les gens font des
travaux simples et n\u00e9cessitant de moins en moins de connaissances g\u00e9n\u00e9rales. La rationalisation des ateliers et des bureaux fait qu’aujourd’hui un professionnel ou un technicien fera d’un bout \u00e0 l’autre de l’ann\u00e9e un certain type de travail et que dans ce sens il n’utilisera qu’une bien faible partie de ce qu’il a appris. Il lui suffit d’une p\u00e9riode de plus en plus courte pour s’initier \u00e0 son travail. C’est ce qu’a compris l\u2019\u00c9tat apr\u00e8s la lib\u00e9ration et lorsqu’il manquait de main d\u2019\u0153uvre qualifi\u00e9e, il a institu\u00e9 la formation professionnelle acc\u00e9l\u00e9r\u00e9e o\u00f9 techniciens et ouvriers \u00e9taient form\u00e9s en 6 mois tandis que dans les autres \u00e9coles d’apprentissage, on faisait encore 3 ou 4 ans d’\u00e9tudes. Pour les besoins de la cause, les patrons ne justifiaient plus la hi\u00e9rarchie sociale par la connaissance, ils avaient besoin de gens et on permettait aux travailleurs de passer facilement d’une cat\u00e9gorie dans une autre. D\u00e8s que les besoins de main d’oeuvre sont satisfaits, alors les barri\u00e8res entre les cat\u00e9gories deviennent de plus en plus infranchissables. Aujourd’hui pour \u00eatre P3 ou chef d’\u00e9quipe on demande des performances et des connaissances tr\u00e8s grandes et quand celui qui r\u00e9ussit \u00e0 passer l’essai ou la commission arrive \u00e0 son poste, il fait soit le m\u00eame travail qu’il faisait dans la cat\u00e9gorie inf\u00e9rieure, soit s’il est entr\u00e9 dans la ma\u00eetrise, n’utilise plus ni ses connaissances math\u00e9matiques, ni les connaissances professionnelles mais signe les bons de sortie, pointe les ouvriers qui sont pr\u00e9sents et veille \u00e0 ce que la discipline soit respect\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

Dans une telle situation, la promotion bas\u00e9e sur les examens est aussi absurde que si on la basait sur la couleur des cheveux.<\/p>\n\n\n\n

Puisque l’on s’insurge contre la hi\u00e9rarchie qui est bas\u00e9e sur la naissance et sur le piston, pourquoi accepter d’autre part la hi\u00e9rarchie sociale bas\u00e9e sur des examens ? Pourquoi justifier qu’un contrema\u00eetre qui r\u00e8gle la discipline gagne plus qu’un ouvrier qui se plie \u00e0 cette discipline ? Pourquoi accepter et d\u00e9fendre qu’il est juste qu’un technicien gagne plus qu’un autre parce qu’il pourrait utiliser ses connaissances, alors m\u00eame qu’on reconna\u00eet que dans son travail il ne les utilise pas ? Dans ce cas, pourquoi ne pas payer plus cher les ouvriers qui connaissent plus de choses en tout et payer plus cher un tel parce qu’il conna\u00eet le breton ?<\/p>\n\n\n\n

La hi\u00e9rarchie ainsi faite serait aussi absurde que celle qui existe puisque les connaissances en trigonom\u00e9trie ou sur les vitesses de coupe du contrema\u00eetre ne lui servent que le jour de son examen et qu’il les oublie souvent deux mois apr\u00e8s.<\/p>\n\n\n\n

Mais la hi\u00e9rarchie a d’autres causes que les patrons se gardent bien d’avouer et sur lesquelles les syndicats se taisent depuis plusieurs ann\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n

1\u00b0) la division des ouvriers en de multiples cat\u00e9gories permet une division de ces ouvriers ou employ\u00e9s, entra\u00eene une certaine concurrence et est un obstacle important \u00e0 une entente et une unit\u00e9 des ouvriers. La division des coefficients de paye permet aussi aux patrons d’accorder des augmentations \u00e0 certains pour ne pas en accorder aux autres, c’est ce qui avait amen\u00e9 le syndicalisme \u00e0 ses d\u00e9buts, \u00e0 s’opposer farouchement \u00e0 ce syst\u00e8me de division.<\/p>\n\n\n\n

2\u00b0) la division hi\u00e9rarchique des travailleurs est une chose et autre chose est la division entre les travailleurs et les cadres. L\u00e0, la hi\u00e9rarchie est la base m\u00eame de la soci\u00e9t\u00e9 capitaliste. Il s’agit pour les patrons et l\u2019\u00c9tat de donner plus de privil\u00e8ges \u00e0 ceux qui surveillent, commandent et maintiennent la discipline dans la production qu’\u00e0 ceux qui la subissent.<\/p>\n\n\n\n

C’est un moyen pour une classe sociale de s’allier des \u00e9l\u00e9ments qui ont pour r\u00f4le de la d\u00e9fendre. S’il n’y avait que les patrons et les ouvriers la soci\u00e9t\u00e9 capitaliste serait certainement morte depuis longtemps. Entre les patrons et les ouvriers, il y a des interm\u00e9diaires qui maintiennent le syst\u00e8me, le salariat et l’exploitation. Pour entrer dans ces couches de la soci\u00e9t\u00e9, les classes dominantes ont mis des barri\u00e8res. Elles puisent d’abord les cadres dans leurs propres classes, ensuite elles instituent la promotion aux plus dociles, aux plus soumis des travailleurs, par le piston, et elles essaient de s’assurer de solides garanties de loyaut\u00e9 de la part de ces \u00e9l\u00e9ments. Enfin, elles dressent tout un syst\u00e8me de dipl\u00f4mes et d’examens pour \u00e9lever une barri\u00e8re suppl\u00e9mentaire et emp\u00eacher l’afflux des travailleurs vers ces emplois.<\/p>\n\n\n\n

Et ce sont ces examens et ces dipl\u00f4mes qui fascinent beaucoup de travailleurs et qui leur font croire que l’instruction est la porte d’entr\u00e9e dans les classes dominantes et qu’il faut \u00eatre instruit pour en faire partie. Ceci est une des duperies du syst\u00e8me dans lequel nous vivons et il suffit de r\u00e9fl\u00e9chir un instant et de se demander ce que deviendront tous ces fils d’ouvriers dont les parents se privent pour qu’ils continuent leurs \u00e9tudes ?<\/p>\n\n\n\n

Seront-ils tous cadres ? Et alors, qui sera ouvrier ? La soci\u00e9t\u00e9 a besoin de travailleurs qui soient soumis \u00e0 ses lois et ses principes et d’interm\u00e9diaires pour assurer et faire ex\u00e9cuter ces lois. Que le niveau d’instruction augmente ou diminue, rien ne changera<\/span>. Les travailleurs resteront dans cette soci\u00e9t\u00e9 des subalternes qui n’ont qu’un devoir, celui de travailler et aucun droit. C’est pourquoi nous ne devons non seulement pas accepter ce syst\u00e8me hi\u00e9rarchis\u00e9, mais nous devons nous y opposer par tous les moyens dans chacune de nos revendications. Car pour nous ce n’est pas seulement la lutte contre la hi\u00e9rarchie des salaires qui est importante, mais l’abolition du salariat, et cela ne peut passer que par la destruction pure et simple de toute division hi\u00e9rarchique de la soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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